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quarta-feira, 21 de outubro de 2015

CHEGA DE NÚMEROS E LETRAS. NA FINLÂNDIA, AS CRIANÇAS APRENDEM SOMENTE A BRINCAR E A SER FELIZ

imagem da internet
Escrito por Daia Florios
Os países do norte da Europa, sabemos, são os melhores lugares do mundo para se ter um filho, porque estes países investem, valorizam e sustentam a criação de famílias e filhos. E no que concerne educação infantil, na Finlândia, a peça fundamental dos jardins de infância e escolinhas deverá ser única e exclusivamente o “brincar”.
Que a brincadeira é a chave de uma melhor aprendizagem para as crianças pré-escolares (e provavelmente até mesmo depois desta idade) já se sabia. A novidade é que aos pequenos finlandeses que frequentam a pré-escola (crianças que têm cinco ou seis anos) não lhes serão mais ser ensinados os instrumentos para a leitura e a escrita, nem a tabuada ou probleminhas simples de matemática para se resolver. As escolas serão focadas totalmente nos jogos e nas brincadeiras e na aprendizagem alegre e divertidas através do contato com a natureza, músicas, dança, esportes e outras atividades lúdicas.
É propriamente deste modo que, de acordo com os finlandeses, as crianças podem usar melhor os seus potenciais para desenvolver a linguagem, para aprender a fazer as contas de matemática e para conviver com os outros, de uma forma positiva.
Nas escolinhas finlandesas existem mesinhas e cadeiras, mas são muito pouco usadas, apenas uma vez por semana. No resto do tempo não se senta: se corre, se salta, se faz molduras com argila e tantas outras coisas.
Na Finlândia portanto, o foco da educação infantil está totalmente ligado à aprendizagem alegre através do jogo. Os finlandeses estão convencidos de que esta é a chave que vai ajudar as crianças a aprender melhor e também a se lembrarem do que aprenderam.
Isso não quer dizer que a leitura e a escrita serão automaticamente proibidas das escolinhas finlandesas, mas simplesmente que tais atividades não serão mais impostas automaticamente nos métodos tradicionais de ensino infantil porque “é assim que se aprende.”
Pelo contrário, uma reunião entre educadores e pais poderá estabelecer um plano de aprendizagem personalizado para cada criança, de acordo com suas necessidades. Além disso, se a criança demonstra interesse em livros e escrita, será, obviamente, incentivada e ajudada pelos professores para melhorar as suas habilidades.
Parece que esta abordagem é particularmente bem sucedida a longo prazo. A Finlândia é um dos países mais alfabetizados do mundo e com uma das mais altas taxas de instrução. E vamos admitir, quem não gostaria de ter estudado em um jardim de infância nestes moldes?
Fonte: GreenMe

quarta-feira, 28 de janeiro de 2015

Entenda por que o letramento precoce pode ser prejudicial

Imagem: Internet

O letramento precoce é um assunto permeado por controvérsias. Enquanto algumas instituições de ensino apostam em atividades ligadas à leitura e à escrita, outras defendem a ideia de que é preciso preparar a criança antes de abordar esse tipo de assunto.
Introduzida pelo filósofo e educador austríaco Rudolf Steiner (1861-1925) em 1919, a pedagogia Waldorf defende que os pequenos (com até 7 anos de idade) tenham apenas uma responsabilidade na escola: brincar. Ao participar de jogos e atividades lúdicas, meninos e meninas desenvolvem diversas habilidades, entre físicas e motoras, além de um estímulo essencial para a vida: a confiança. Segundo a teoria, nessa fase o aluno tende a gastar muita energia e se prepara fisicamente – isso é fundamental para o seu desenvolvimento neurológico e sensorial. Tais capacidades refletem em domínio corporal, linguagem oral e, principalmente, contribuem para a inteligência da criança.
Em poucas palavras: na educação infantil, aprimorar essas características é mais importante do que aprender a ler o próprio nome. “Eliminar atividades que favorecem a criatividade e o pensamento pode ter consequências graves. Infelizmente, muitas dessas práticas estão sendo substituídas pela escolarização antecipada”, alerta Luiz Carlos de Freitas, diretor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Os ideais disseminados pelo croata têm ligação direta com estudos elaborados por outro profissional de renome na área, o psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky (1896-1934). Ele dizia que a alfabetização é resultado de um processo longo e repleto de etapas, como gestos e expressões. Ao fazer um símbolo no ar, por exemplo, a criança já se manifesta a partir de uma linguagem mais próxima da escrita. Esse aprendizado gradual é imprescindível e deve acontecer nas classes de primeira infância, sem que atividades mecânicas de leitura e escrita atrapalhem ou forcem as etapas de desenvolvimento. “O letramento exige um grau muito grande de amadurecimento neuromotor. Desse ponto de vista, a criança só estará pronta para ser alfabetizada por volta dos 6 anos”, afirma Eliana de Barros Santos, psicóloga e diretora pedagógica do Colégio Global e da Escola Globinho. Segundo ela, brincar leva o aluno a compreender a si mesmo, seus sentimentos e o mundo em que vive. “Essa prática garante a formação das bases necessárias para a construção de outras linguagens”, comenta.
Estimular a leitura precoce, por sua vez, compromete tal formação. Além disso, pode ocasionar problemas como sobrecarga, deficiências na coordenação motora, apatia, desinteresse, desmotivação e estresse. “Aprender a ler não é simplesmente decifrar as letras, mas sim dominar um sistema simbólico, o que exige um grande amadurecimento neuropsíquico”, explica a diretora.
ANA
Essa discussão ganhou fôlego principalmente depois da implantação da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2013. Direcionada a estudantes do 3º ano do ensino fundamental de escolas públicas, a prova avalia os índices de alfabetização e letramento em língua portuguesa e matemática. O objetivo é verificar se as crianças são preparadas corretamente para uma nova fase da vida estudantil. No entanto, uma questão defendida por muitos profissionais da área é que a aplicação de uma prova desse porte pode não ser tão benéfica quanto parece e ter reflexos já nas classes de educação infantil.
De acordo com Sandra Zákia Sousa, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), a ANA tende a fortalecer uma visão que já existe nas unidades escolares – a de que, na primeira infância, é preciso preparar os estudantes para a etapa seguinte, o ensino fundamental. “Fazer isso significa antecipar iniciativas relacionadas a processos de alfabetização e letramento, ou seja, o educador pula etapas importantes e passa a concentrar suas energias em algo que ainda não precisaria ser abordado”, diz.
Para Freitas, testes como a ANA deveriam acontecer apenas a partir do final do ensino fundamental. O formato também poderia ser diferente. O interessante, segundo ele, é que o método avalie as políticas públicas em geral e não a escola. “Um professor sabe muito bem em quais pontos seus alunos são bons ou não”, ressalta.
Pais podem contribuir
Ao mesmo tempo em que a instituição exerce um papel importante, os pais também devem redobrar o cuidado com o letramento precoce. De acordo com Sandra, a pressão pode começar a ocorrer dentro de casa, quando os familiares incentivam a criança a ler palavras ou a escrever nomes aleatórios. “É fundamental que todos se atentem a isso. No lar, bem como na escola, as atividades devem ser adequadas para a faixa etária”, diz.

quinta-feira, 22 de janeiro de 2015

Projeto Volta às Aulas - Educação Infantil



O Blog Ensinando com Carinho está disponibilizando um projeto volta as aulas-Educação Infantil
Confira: 

Público: Alunos da Educação Infantil
Duração: 1 semana (1ª semana de aula)

Justificativa:

         A escola deve ser um lugar acolhedor e gostoso de estar. Quando chegam à escola no 1º dia de aula, várias coisas passam pela cabecinha das crianças. Neste caso, é necessário receber a todos com muita alegria e prazer, assim os alunos alegram-se em permanecer no ambiente e os pais saem seguros, sabendo que seus filhos estão em ótima companhia.

Objetivos:
  •     Desenvolver na criança o gosto em permanecer na escola;
  •     Respeitar as diferenças e jeitinho de cada criança;
  •     Destacar pontos importantes de socialização;
  •     Incentivar a criança a brincar, aprender e fazer novos amiguinhos.

Ações a serem desenvolvidas:
  • Receba as crianças com muita alegria e entusiasmo;
  • Dirija-se até o pai, mãe ou responsável e apresente-se rapidamente como professor de seu filho.
  • Deixe a sala de aula toda organizada com cartazes que chame atenção: Painel de aniversários, chamadinha, painel do tempo, quantos somos? Alfabeto, vogais etc.
  • Faça um passeio pela escola, apresentando sua turma aos demais profissionais e mostre os ambientes: banheiros, cantina, bebedouro, pátio etc.
  • Cante musiquinhas divertidas de preferência as que o professor irá cantar ao longo do ano letivo, para que possam memorizar.
  • Tenha um momento de apresentação em circulo no tapete, para que todos possam se conhecer melhor e conhecer as regras da sala.
  • Mostre aos alunos a organização da sala, fale dos cuidados com o material e o que irão fazer durante o ano.
  • Organize crachás para que possam memorizar seus nomes e de seus colegas.
  • Leve para sala atividades divertidas de colagens, massinhas, recortes, pinturas etc.
  • Organize as carteiras escolares e marque os lugares das crianças com nomes colados ou personalizados do jeito que preferir.
Culminância:

       Entregue para cada aluno uma lembrancinha bem especial, para que percebam que são crianças adoráveis e queridas.

quarta-feira, 13 de agosto de 2014

33 atividades baratas que manterão as crianças ocupadas por muito tempo

1. Coloque fita colorida no carpete para fazer pistas para os carrinhos de brinquedo de seu filho.

Coloque fita colorida no carpete para fazer pistas para os carrinhos de brinquedo de seu filho.
A fita sai facilmente quando terminar a brincadeira.

2. Fita adesiva também pode ser usada para criar um jogo de tabuleiro divertido fora de casa.

Fita adesiva também pode ser usada para criar um jogo de tabuleiro divertido fora de casa.
Saiba mais aqui.

3. Um par de esponjas e uma caixa de giz são tudo o que você precisa para transformar a entrada de sua garagem numa brincadeira de tiro ao alvo.

Um par de esponjas e uma caixa de giz são tudo o que você precisa para transformar a entrada de sua garagem numa brincadeira de tiro ao alvo.

4. Você também pode usar giz e algumas roupas velhas das crianças para esta pequena diversão de verão.

Você também pode usar giz e algumas roupas velhas das crianças para esta pequena diversão de verão.

5. Sacos de tinta explosivos transformam sua calçada numa obra de arte.

Sacos de tinta explosivos transformam sua calçada numa obra de arte.
São totalmente seguros para crianças e podem ser feitos com materiais que provavelmente você já tem na cozinha.

6. Pintura com cola líquida e corante de comida.

Pintura com cola líquida e corante de comida.
Guarde tampas de potes de queijos, manteiga, ou creme para servirem como “telas”. Saiba mais aqui.

7. Use restos de plástico-bolha para fazer Pinturas com Pegadas.

Use restos de plástico-bolha para fazer Pinturas com Pegadas.
As crianças irão dar boas risadas enquanto exploram seu lado artístico.

8. Faça-você-mesmo uma lona de arremesso.

Faça-você-mesmo uma lona de arremesso.
Lona, corda, tesouras, canetinha, cola… jogue a bola.

9. Construa uma torre com recortes de esponjas.

Construa uma torre com recortes de esponjas.
Ou é uma atividade para um ambiente interno e sossegado ou uma atividade fora de casa com água - você decide.

10. Faça um rio no quintal com papel alumínio.

Faça um rio no quintal com papel alumínio.

11. Prenda um rolo de papel toalha na parede para manter as crianças pequenas ocupadas.

Prenda um rolo de papel toalha na parede para manter as crianças pequenas ocupadas.
As crianças deixarão cair os pompons dentro da vasilha várias vezes, e desenvolverão suas habilidades motoras no processo.

12. Alguns limpadores de cano e um coador também vão manter as crianças pequenas ocupadas.

Alguns limpadores de cano e um coador também vão manter as crianças pequenas ocupadas.

13. Pano de saco (de um centro de jardinagem) pode ser usado para fazer uma boa estação de costura de pré-escolar.

Pano de saco (de um centro de jardinagem) pode ser usado para fazer uma boa estação de costura de pré-escolar.
Isto também é ótimo para desenvolver habilidades motoras aguçadas. Encontre como fazer aqui.

14. Pré-escolares também podem continuar a aprender como desenhar letras com este tabuleiro de escrever de açúcar, fácil de fazer.

Pré-escolares também podem continuar a aprender como desenhar letras com este tabuleiro de escrever de açúcar, fácil de fazer.

15. Faça um acampamento dentro de casa.

Faça um acampamento dentro de casa.
As crianças também vão se divertir elaborando sua “fogueira”.

16. Faça experimentos com bolinhas de gude de água.

Faça experimentos com bolinhas de gude de água.

17. Faça bolhas alienígenas com este experimento científico super legal.

Faça bolhas alienígenas com este experimento científico super legal.
Gelo seco e solução de bolha (junto com algumas coisas que você provavelmente tem em casa) são tudo que você precisa.

18. Outro experimento científico super legal permite que crianças extraiam DNA de morangos.

Outro experimento científico super legal permite que crianças extraiam DNA de morangos.
Saiba mais aqui.

19. Foguetes de balão super divertidos também ensinam uma importante lição de ciência.

Foguetes de balão super divertidos também ensinam uma importante lição de ciência.
As crianças aprendem o conceito de “ação e reação”, enquanto se divertem para caramba.

20. Borrachas de lápis e uma bola de gude fazem um jogo de boliche caseiro surpreendentemente viciante.

Borrachas de lápis e uma bola de gude fazem um jogo de boliche caseiro surpreendentemente viciante.
Encontre como fazer aqui.

21. Fios bem amarrados é tudo que você precisa para deixar os seus filhos terem sua Missão Impossível.

Fios bem amarrados é tudo que você precisa para deixar os seus filhos terem sua Missão Impossível.

22. Jogue “Fuja do Vulcão” para ensinar as crianças sobre reconhecimento de cores, nomes das formas, contagem e mais.

Jogue “Fuja do Vulcão” para ensinar as crianças sobre reconhecimento de cores, nomes das formas, contagem e mais.
Encontre instruções e modelos aqui.

23. Coloque uma barra de sabão no microondas para fazer nuvens de sabão.

Coloque uma barra de sabão no microondas para fazer nuvens de sabão.

24. Faça uma tigela de pipoca e desafie seus filhos a jogar as Olimpíadas de Pipoca.

Faça uma tigela de pipoca e desafie seus filhos a jogar as Olimpíadas de Pipoca.
Descubra uma lista de jogos de pipoca, como “sopro do canudo”, e “lançamento à distância”, aqui.

25. Pratos de papel, palitos de picolé, e um balão são tudo que você precisa para brincar de Pingue Pongue de Balão.

Pratos de papel, palitos de picolé, e um balão são tudo que você precisa para brincar de Pingue Pongue de Balão.
A melhor parte é que esta atividade divertida dentro de casa pode ser apreciada sem quebrar nada. Eu deveria dizer, “Provavelmente sem quebrar nada”.

26. Fita adesiva e um alguns jornais enrolados são tudo que você precisa para esta atividade “Teia de Aranha Pegajosa”.

Fita adesiva e um alguns jornais enrolados são tudo que você precisa para esta atividade “Teia de Aranha Pegajosa”.

27. Transforme uma caixa velha num escorregador dentro de casa.

Transforme uma caixa velha num escorregador dentro de casa.
Este precisa muito de supervisão dos pais, evidentemente.

28. Faça uma cobra arco-íris de bolhas com materiais que você sem dúvida já tem em casa.

Faça uma cobra arco-íris de bolhas com materiais que você sem dúvida já tem em casa.

29. Faça-você-mesmo uma varinha gigante de bolha de sabão.

Faça-você-mesmo uma varinha gigante de bolha de sabão.
Saiba como aqui.

30. Encha balões com massinha para criar uma nova experiência de brinquedo.

Encha balões com massinha para criar uma nova experiência de brinquedo.

31. Giz de cera e lixa são tudo que suas crianças precisam para fazer seus próprios desenhos em uma camiseta branca.

Giz de cera e lixa são tudo que suas crianças precisam para fazer seus próprios desenhos em uma camiseta branca.
Saiba como aqui.

32. Corte uma boia espaguete no meio para fazer uma pista de corrida de bolinhas de gude.

Corte uma boia espaguete no meio para fazer uma pista de corrida de bolinhas de gude.
Encontre as instruções aqui.

33. Boia espaguete também pode ser usada para fazer uma corrida de obstáculos no quintal.

Boia espaguete também pode ser usada para fazer uma corrida de obstáculos no quintal.
Encontre mais diversão e ideias seguras com boias espaguete aqui.
Fonte: BuzzFedd